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新作文(小学作文创新教学)2020年第Z1期
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全国小学作文名师工作室联盟获奖名单 江苏·无锡
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在完善中推进——全国小学作文名师工作室联盟日后工作开展与规划
聂闻
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编者按
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领衔人:高子阳
段继惠
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写信——四年级上册习作7(第1课时)课堂实录
许月红
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从习作训练式教学走向儿童写作素养教学——以统编版“写信”教学为例谈
高子阳
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领衔人:田永凤
周晓霞
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生活万花筒
王书花
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学科统整视域下的写作教学诉求
田永凤
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领衔人:李争
段继惠
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活化情节 丰实细节——习作《我和___过一天》教学实录及评析
刘丹丹 李争
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领衔人:查晓红
段继惠
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创设交际语境 激活写作思路——以五年级上册第六单元《我想对您说》为
李珂
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领衔人:滕衍平
周晓霞
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《围绕中心意思写》教学实录与思考
袁莉娜 滕衍平
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领衔人:葛永藤
周晓霞
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我的心儿怦怦跳
朱红萍
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领衔人:王丰
段继惠
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猜想,让习作课魅力无限——《猜猜我是谁》课堂实录及点评
李娟 王丰
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领衔人:罗昆霞
段继惠
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少年中国“说”——《写述评》教学实录及说明
章燕 夏绮云
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新作文·小学中高年级版 欢迎订阅
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“变”是为“不变”服务
郭勇
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变化,让作文教学充满魔力!
陶会
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在探索中回归
庄素芳
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统编教材习作单元的编排特点与教学转型——以统编教材五年级上册习作单元
陆青春
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以方法为先导 以体验促表达——文萃小学校本教材四年级上册新体验作文
王平
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四年级“牛肉面”话题体验作文
任丽霞
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神奇的水
张竹娟
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体验先行,将人物对话写精彩——文萃小学语文三年级校本教材《不“说”也
冯璐
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兴趣在左 方法在右——《我来编童话》说课
殷玲玲
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我有一个想法
季红霞
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看见山水,记住乡愁——基于“核心素养”理念下的情趣乡土习作教学初探
钱镜地
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巧用漫画入课 乐使习作出彩——例谈漫画在习作课堂中的运用策略
王文斌
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从一厢情愿到两情相悦
叶瑜
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以读学写谓之学,以写促读谓之习
段喜红
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提升小学生起步作文能力的支架式教学策略研究
方欣
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新作文·小学低年级版 欢迎订阅
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切瓜、吃瓜、顶呱呱——五年级《切西瓜》课堂实录与解析
谢成玲
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浅谈小学作文"微课程"
盛霞萍
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涂鸦:让低段写话乐起来
徐晓丽
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发挥想象,妙趣变形——六年级上册第一单元《变形记》教学设计
王霞
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新作文·小学作文创新教学 欢迎订阅
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联盟活动:打开语文教师成长的另一扇窗
王丰
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聚焦习作 走向童心——第4期全国小学作文名师工作室联盟活动学习心得
闫续
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我的作文之家
邹小琼
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都是李争“惹的祸”——第4期全国小学作文名师工作室联盟成果展示观摩活
张小红
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“高人”高子阳印象记
刘兴华
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夜空中最亮的星
谢汉芝