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新作文(小学作文创新教学)2020年第06期
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文章，透射的是人之智慧（下）
聂闻
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基于生活 走向应用——“对话新型冠状病毒”应用文习作课程的建构与实
费忠孝
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七绝·淀江道中口占
苏曼殊
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为宅家抗“疫”添上一抹“香”——记“百字作文”美食系列实践
包雯雯
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知“微”见著 精准施策——以统编小语中段读写教学为例
吴萍 吴君
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在情趣活动中提高学生习作能力
朱秀玲 王苗
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四时的情趣
清少纳言 周作人
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学好教材 用好教材——立足统编教材习作教学的几点思考
叶大仁
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《湘行书简》
沈从文
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基于主题式，走向更加有效的作文教学之旅
赵春松
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四位一体：小学统编版习作教学的新走向
管利燕
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绘本写话，我们教的是什么——低年段绘本写话教学训练点初探
范卿
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《骆驼祥子》
老舍
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作后指导课：请不要吝啬你的“欣赏”
赵加春
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“作后讲评”让学生的进步看得见——以五年级《记一次运动会》为例
孙鹏
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《疯狂人类进化史》
史钧
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美丽“新”世界
锦缎
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英雄的城，可爱的人
刘东平
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新作换佳作——我的习作教学故事之一
崔金顺
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真好，语文不是数字！——疫情下的作文课堂
朱晓丽
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《随想录》
巴金
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“辨”而有识，“辩”而有法——《两小儿辩日》教学及口语交际训练
姚静 周晓霞
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历史上精彩绝伦的辩论
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我为动物朋友当代言——口语交际“有趣的动物”教学例谈
陆梅
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训练观察能力，彰显动物个性——《习作2：观察——小动物习作讲评》教学
孟祥来 陈洁
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名家名篇中的动物描写
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触动心灵，感受丰富——《触动心灵的小事物》教学实录
江腾飞 宋运来
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